La tutoría se constituye en un componente estratégico de cambio al establecer la figura de docente-tutor como parte intrínseca del perfil del profesor universitario; esta identificación reconoce lo que desde hace mucho tiempo han señalado los mismos profesores: la orientación, guía y acompañamiento de un docente preocupado por el desarrollo personal y académico de sus estudiantes, es una práctica inherente a la buena docencia. En educación superior poco a poco se está reconociendo la importancia de la tutoría en la formación de los futuros profesionales, tan es así que esta actividad es uno de los indicadores institucionales de calidad de los programas educativos que son evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) y demás organismos acreditadores del país.
WEB DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS.
COORDINADORES DEL PAT (Programa de Atención Tutorial)